プロジェクトの庭には緑の草が全くなくなりにわとりたちは餌を求めてしきりに台所や食堂を覗き込みすきあらば食べ物を獲ようと虎視眈々と伺っている。

庭の隅では石作りの子供部屋建設が進んでいてコチコチという石を加工する音がひっきりなしに聞こえてきます。

サバンナクラブ（東アフリカ生物愛好会・小倉寛太郎事務局長）より子供部屋２室と寮母室１室を建てる費用をいただく。

１０月中端には完成する予定。

それ以外にも小倉さんを通して「日航ＯＢ会」より、ブランコ・すべり台シーソー・ジャングルジムをいただく。

これら遊び道具は小倉さんの希望「地域の一般の子供にも開放してほしい」により１０月から週２回、それらのこども達にも開放されることなった。

ケニアでは公共の施設でこれらの用具が揃っているところはほとんどなく、キテンゲラにはないので一般のこども達（キテンゲラの子供はたいてい貧しい）に歓迎されるだろう。

「地域に施設を開放する。」ことは地域と連携する上で大切なことなので、これからも機会があればプロジェクトでこういうことに取り組んでいきたい。

小倉さんとサバンナクラブの方々は私がケニアに戻る前から再三プロジェクトへ訪れていただいていて、他にも様々な寄付をしてもらっている。

９月１０日に見えられた時にはプロジェクトの小学校達が縦笛を数曲奏でて、お迎え。

日本の曲「ふるさと」の時には皆さんも口ずさみ拍手喝采を浴びた。
 
 

パトリックの手紙

そこでパトリックは他の親戚のところへしょっちゅう食事に出向く。

彼は「マサイ（勇猛で知られる）の子供とケンカして泣かした。」事を自慢するがき大将タイプ。

その性格が時に嫌われ親戚とのいさかいもしばしばで勉強どころはない。

そのパトリックが日本の子供とケニアの子供の交流の一環として日本の支援者の方へスワヒリ語で手紙を書いた。

事故紹介文だが詩でもつづるように文章を一つ一つ独立させている。

その後半で彼はこう結ぶ。

「僕は小学校８年生になるまで学校を続けるぞ。完全に勉強ができるようになるまでだ。」このように学校と勉強とを熱く決意をもって語る子どもが現在の日本にどれほどいるだろうか。

ケニアでは小学校に入学した子どもの半数以上は中途で「授業料が払ない」などの理由から学業をあきらめなければならない。

そして仮に小学校を終えたとしても小卒では就ける職があまりない。

それにもかかわらずパトリックは勉強に大きな想いを抱いている。

この想いは、どこから生まれるものだろうか。

プロジェクトとしてもこの想いをかなえてあげたいが彼の道のりは極めて険しい。

プロジェクトで養育しているカゲゼ（８才男）ワンブワ（８才男）は、このところ小学校の授業が午前中だけで終わり昼はいつもプロジェクトに戻っていた。

とこらが９月２３日は昼過ぎになっても戻ってこない。

マクダリン寮母が変だと気付きプロジェクトの小学生で学年がカゲゼと同じ女の子のところへ尋ねて行くと「彼らは親戚のいるスラムにいった」とのこと。

そこで同寮母・保育園のミリカ先生・炊事係のステラさんの３人でそのスラムへ彼らを迎えに行ってもらう。

夕方には５名で無事プロジェクトへ帰還。

２名が無断外出した直接の原因は彼が寮母から彼女のお金を盗んだと疑われたため。

しかしその背景にはマグダリン寮母と寮母代理を務めるミリカ先生とのいがみ合いがあり、２名はそれに巻き込まれたもの。

二人の女性は子どもたちに対して献身的に働くのだが仲が日頃から悪い。

カルリ園長はこの二人に厳重注意を与えた。

園長はワンブワたちに「なぜアンコ（荒川）に相談しなかったのか」と２名の軽率な行動にも注意が及んだ。

９月７日「少年ケニア共の会」岸田伸高代表の招きでナイロビ博物館の庭で催された「池の坊・生け花」の儀式に２名の孤児と二人のスタッフで見学。

カゲゼたちは「生け花」よりもその後に行われたケニア実業団のコーラスやケニア民族ダンスのほうが興味を引かれた様子。

９月１０日プロジェクトの小学生たちが通っている地元の２つの小学校へ昨年支援者からいただき使いきれなかったエンピツやテニスボールを寄贈。喜ばれる。

プロジェクトの子どもたちを写した写真を厳選して３枚組で３００円。

１枚でも１００円でバザーなどで販売することになりました。

皆様も御友人へのお便りに使ってみてはいかがでしょうか。お問い合わせは日
本事務局の横山さんか山下さんへ。